Digitale geletterdheid: Moet het informaticaonderwijs aan middelbare scholieren op de schop?
Is het vak Informatica in het middelbaar onderwijs toe aan een grondige vernieuwing? Een discussie over het nut en de noodzaak van het informaticaonderwijs. Met Jan Karel Lenstra (CWI), Martin Bruggink en Erik Barendsen. Moderator: Sandra Rottenberg. In samenwerking met de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW).
Middelbare scholieren zijn vaardig met smartphone en Facebook, maar hebben onvoldoende inzicht in impact, de kansen en de risicoʼs van digitale communicatie. Digitale geletterdheid, het vermogen digitale informatie en communicatie verstandig te gebruiken en de gevolgen daarvan kritisch te beoordelen, behoort in een informatiemaatschappij tot de basisvaardigheden.
Jongeren moeten zich deze op school eigen kunnen maken. Het huidige informaticaonderwijs schiet hierin te kort. Terwijl de ontwikkelingen in ICT elkaar razendsnel opvolgen, is het vak informatica sinds de invoering in 1995 niet noemenswaardig aangepast. Bovendien bieden steeds minder scholen het vak aan.
De KNAW heeft onlangs het advies Digitale Geletterdheid in het voortgezet onderwijs uitgebracht waarin zij pleit voor een nieuw, verplicht vak in de onderbouw van havo/vwo en grondige vernieuwing van het keuzevak Informatica in de bovenbouw. Het bovenbouwvak moet een verbindend vak worden dat leerlingen van alle profielen aanspreekt. Het bestaat uit een breed spectrum van modules die in samenspraak met andere schoolvakken moeten worden ontwikkeld.
Tijdens deze bijeenkomst staat de discussie over het nut en de noodzaak van informaticaonderwijs centraal. Jan Karel Lenstra, voorzitter van de KNAW-commissie informatica in het voortgezet onderwijs en voormalig directeur van het Centrum Wiskunde & Informatica geeft een toelichting op het advies. Martin Bruggink, docent vakdidactiek informatica aan de TU Delft en docent informatica aan het Hofstad Lyceum in Den Haag geeft zijn visie op de praktijk van het informaticaonderwijs en het belang van lerarenopleidingen op dit terrein. Erik Barendsen, hoogleraar vakdidactiek bètawetenschappen aan de Radboud Universiteit geeft tot slot een vakdidactische beschouwing op dit onderwerp. Er zal veel ruimte zijn voor discussie met de zaal.
Moderator: Sandra Rottenberg
AANMELDEN
Toegang tot de activiteiten van SPUI25 is gratis. Aanmelden is niet vrijblijvend. Wij rekenen op uw komst. Bent u verhinderd, dan graag doorgeven via spui25@uva.nl | 020 525 8142.
Bron: gepubliceerd door Spui25

